GUÍA DE INDUCCIÓN - 11° PLAN LECTOR

 

	INSTITUCION EDUCATIVA OCTAVIO HARRY-JACQUELINE KENNEDY DANE 105001003271 - NIT 811.018.854-4 - COD ICFES 050963 // 725473	Código: FA 21 Fecha: 20/04/2020
	Guía de aprendizaje compendio primer y segundo periodo

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Docentes:

Catalina Sossa Blandón

Grado:

11

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Año:

2021

Período:

I

Núcleo Temático:

PLAN LECTOR

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Objetivo:

Generar procesos de aprendizaje significativo en los estudiantes que han presentado dificultades en la realización de actividades planteadas anteriormente, por medio de guías compendio que permitan el desarrollo de competencias necesarias para el grado escolar.

 

Competencias:

-Me apropio del esquema de competencias como guía de desarrollo personal de conocimientos -Adquiero los conocimientos necesarios para poder tener un manejo general del tema -Asumo con alto compromiso el desarrollo de mi aprendizaje -Manifiesto interés por realizar las actividades propuesta en el tiempo esperado y con calidad

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Indicadores de desempeño:

-Reconoce el esquema de competencias como guía de desarrollo personal de conocimientos -Adquiere los conocimientos necesarios para poder tener un manejo general del tema -Asume con alto compromiso el desarrollo del aprendizaje -Manifiesta interés por realizar las actividades propuesta en el tiempo esperado y con calidad

 

Comunicado inicial

Mi contacto con ustedes se realizará por Messenger (me pueden buscar como: Catalina Sossa Blandón) y por el grupo de Facebook que se creó con todos los miembros del grado correspondiente. Debes utilizar este medio en el horario estipulado por la institución (8:00 am a 2:00 pm), escribiendo tu nombre completo y el grado que estás cursando. Pon en práctica, las normas de cortesía, saluda, despídete y siempre escribe tus datos personales.

 

Mi correo es dkticas@hotmail.com recuerda que, al enviar el correo debes escribir el asunto claro, saludar y contarme qué voy a encontrar en los archivos adjuntos, también al finalizar debes despedirte y escribir tu nombre completo y grado.

 

 

1. Introducción: 

Realiza el separador del primer periodo, teniendo en cuenta el libro a trabajar durante este periodo (Debe contener un dibujo, una frase motivadora y por supuesto decir primer periodo). Libro: Edipo Rey, Sófocles.

La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento. Leer, es una de las mejores habilidades que podemos adquirir. Ella nos acompañará a lo largo de nuestras vidas y permitirá que adquiramos conocimiento, y que entendamos el mundo y todo lo que nos rodea. También que podamos viajar a cualquier sitio sin desplazarnos a ningún lugar o que podamos ser la persona que queramos ser por un momento. Y es que leer nos abre las puertas del conocimiento y da alas a nuestra inspiración e imaginación. Por ello, comenzaremos presentando al escritor del libro que leeremos en este periodo.

 

SÓFOCLES

 

(Colona, hoy parte de Atenas, actual Grecia, 495 a.C. - Atenas, 406 a.C.) Poeta trágico griego. Hijo de un rico armero llamado Sofilo, a los dieciséis años fue elegido director del coro de muchachos para celebrar la victoria de Salamina. En el 468 a.C. se dio a conocer como autor trágico al vencer a Esquilo en el concurso teatral que se celebraba anualmente en Atenas durante las fiestas dionisíacas, cuyo dominador en los años precedentes había sido Esquilo.

 

Comenzó así una carrera literaria sin parangón: Sófocles llegó a escribir hasta 123 tragedias para los festivales, en los que se adjudicó, se estima, 24 victorias, frente a las 13 que había logrado Esquilo. Se convirtió en una figura importante en Atenas, y su larga vida coincidió con el momento de máximo esplendor de la ciudad.

Amigo de Herodoto y Pericles, no mostró demasiado interés por la política, pese a lo cual fue elegido dos veces estratego y participó en la expedición ateniense contra Samos (440), acontecimiento que recoge Plutarco en sus Vidas paralelas. Su muerte coincidió con la guerra con Esparta que habría de significar el principio del fin del dominio ateniense, y se dice que el ejército atacante concertó una tregua para que se pudieran celebrar debidamente sus funerales.

 

Edipo rey es quizá la más célebre de sus tragedias, y así Aristóteles la consideraba en su Poética como la más representativa y perfecta de las tragedias griegas, aquella en que el mecanismo catártico final alcanza su mejor clímax. También es una inmejorable muestra de la llamada ironía trágica, por la que las expresiones de los protagonistas adquieren un sentido distinto del que ellos pretenden; así sucede con Edipo, empeñado en hallar al culpable de su desgracia y la de su ciudad, y abocado a descubrir que este culpable es él mismo, por haber transgredido, otra vez, la ley de la naturaleza y de la sangre al matar a su padre y yacer con su madre, aún a su pesar.

 

 

ACTIVIDADES

1.  El tema principal que se desarrolla en la obra, presenta al hombre como víctima del destino. Por más que Edipo intenta huir de él marchándose de Corinto, acaba casado con su madre, tal y como le ha dicho el oráculo.

 

a. ¿Crees que el destino de una persona está marcado o se puede cambiar? Sustenta tu respuesta en 150 palabras.

b. Según la biografía del autor, el título del libro, la sinopsis y el primer acto de la novela, ¿qué otras temáticas, además del destino, se desarrollarán en la novela?

c. Busca la portada del libro, observa detenidamente la imagen y descríbela con tus palabras.

d. ¿Qué series o películas has visto que tengan la misma temática de la novela? Nombra tres y escribe la sinopsis de cada una.

 

2. Lee detenida y analíticamente las 5 primeras páginas del libro Edipo rey, toma apuntes de los sucesos que creas más importantes, puesto que los necesitarás para el primer encuentro virtual. El archivo del libro, se compartirá por Messenger.